Apresentações dia 19/04

APRESENTAÇÃO DOS SEMINÁRIOS TIC'S NA EDUCAÇÃO

As equipes que se apresentaram nesta quinta (19) demonstraram temas relacionados com a web e sua criação. a primeira equipe apresentou o tema: "TICS e a revolução das mídias". Seus integrantes eram: Antônio Júlio, Célia Santos, Edilane Linhares, Fabrício Galúcio, Iandra Tapajós, Marcelo Coldebella e  Regina Batista. Esse grupo falou sobre TICS, e de uma forma bem explicada nos deixou claro o que são as TICS, como estão cada dia mais presentes no nosso dia-a-dia, e como ocorreu (e continua ocorrendo) a evolução das mídias digitais. Foi mostrado em fotos, como eram os primeiros computadores, televisores e rádios, entre outros. E pudemos compreender como a tendência é que os aparelhos tornem-se cada vez menores, práticos e ocupem menos espaço, facilitando sua utilização em nosso dia-a-dia. Por fim, o grupo nos fez imaginar como seria o mundo hoje, sem TICS, e concluirmos que seria bastante difícil viver sem tecnologia depois que vivenciamos o quão ela torna nossa vida mais confortável.  A equipe seguinte teve como tema: "A Criação da Web: seus protocolos, regulamentações e navegabilidade, que trouxe  assuntos sobre o que está por trás da web o que faz uma página rodar em navegadores. Abaixo, algumas fotos da apresentação de hoje:

             Tecnologia e Educação: A nova relação com o saber                 

A nova relação com o saber de Pierre Levy, é um texto muito reflexivo, principalmente para nós futuros pedagogos, que devemos sempre ficar atentos para os novos modelos, técnicas e metodologias ligadas à educação. Levy, diz que “O essencial, porém, reside num novo estilo de pedagogia que favoreça, ao mesmo tempo, os aprendizados personalizados e o aprendizado cooperativo em rede. Nesse quadro, o docente vê-se chamado a tornar-se um animador da inteligência coletiva de seus grupos de alunos, em vez de um dispensador direto de conhecimentos”. Sendo assim, o professor será tido não somente como um transmissor, mas também como um “animador” envolvente, que possibilita oportunidades individuais e coletivas na medida em que ajuda os alunos a serem autônimos, estimulando a buscarem soluções para suas indagações. Como a educação em Cibercultura se dá através da relação de trocas entre a sociedade, no espaço eletrônico virtual, é fundamental que o educador tenha conhecimentos para manipular e dominar suas ferramentas, no intuito de ajudar seus educandos para que eles saibam seus processos e assim então eles possam transformar o mundo.